Yayınlar

Konferans Bildirileri ve Sunumlar

Saranlı, AG., Memiş, B. (2019). Türk Eğitim Sisteminde Zenginleştirme Uygulamaları: Zenginleştirilmiş Atölye Çalışmalarının Öğrenci, Aile ve Öğretmen Çoklu Bakış Açılarıyla Analizi.,

Saranli, AG. (2017). A different perspective to the early intervention applications during preschool period: Early enrichment for gifted children, Egitim ve Bilim. (Vol. 42). http://doi.org/10.15390/EB.2017.7062S

Makaleler

Saranli, AG., Metin, EN. (2014). The effects of the seng parent education model on parents and gifted children, Egitim ve Bilim. (Vol. 39). (pp. 1-13). http://doi.org/10.15390/EB.2014.3078